Pengetsaan Kaca (Glass Etching)

1.      Sebutkan alat-alat dan barang yang diperlukan untuk Pengetsaan Kaca.

2.      Sebutkan sebelas langkah dalam Pengetsaan Kaca.

3.      Apakah tehnik dari penerapan mengetsa beludru?

4.      Buat sebuah proyek pada kaca yang bening.

             a.       Huruf-huruf atau kalimat indah

             b.      Bunga, hewan atau manusia

5.      Buat sebuah proyek pada cermin. Termasuk yang berikut:

a.       Pembuatan huruf, kalimat indah, Bunga, binatang, atau manusia.

b.      Akhiri dengan membingkai disekeliling cermin dengan pita berwarna.

6.      Buat sebuah proyek pada sebuah gelas, guci, atau benda yang lonjong atau bulat telur.

 

Tingkat Ketrampilan 2

Origami (Origami)

1.      Apakah origami? Darimana datangnya? Bagaimanakah itu penggunaan dan perkembangannya?

2.      Kenali simbol-simbol untuk istilah-istilah berikut:

a.       Lipatan lembah

b.      Lipatan gunung

c.       Memotong

d.      Lipatan nyata

e.       Pegangan disini

f.       Memperhatikan tanda

g.      Di depan

h.      Dibelakang

i.        Memasukan, mengeluarkan dan memasukan dengan paksa

j.        Melipat terus menerus

k.      Putarkan modelnya

3.      Peragakan melipat lipatan-lipatan berikut:

a.       Lipatan terbalik (Reverse fold)

b.      Lipatan meremas (Squash fold)

c.       Lipatan daun bunga (Petal fold)

d.      Lipatan buku (Book fold)

e.       Lipatan pendahuluan (Preliminary fold)

f.       Lipatan Blintz

4.      Peragakan melipat bentuk-bentuk berikut:

a.       Bentuk burung

b.      Bentuk bom air  

c.       Bentuk kodok  

5.      Lipat model-model berikut:

a.       Rumah (House)

b.      Bunga teratai mekar (Lotus blossom)

c.       Jangkerik (Cicada)

d.      Lalat (Housefly)

e.       Kupu-kupu (Butterfly)

6.      Pilih empat dari model berikut untuk dilipat atau pilih model-model yang sama dari buku-buku origami:

a.       Kodok melompat  

b.      Merpati pos

c.       Perahu layar (Sailboat)

d.      Induk ayam (Hen)

e.       Daun (Leaf)

f.       Anjing berjalan (Walking dog)

g.      Itik (Duck)

7.      Lipat satu model pilihanmu yang engkau hafal dari tuntutan nomor 5 atau 6.

8.      Gambarkan sebuah cerita Alkitab menggunakan beberapa model Origami.

Tingkat Ketrampilan 1

Musik Lanjutan (Music Advanced)

1.      Telah Menyelesaikan tanda kepahaman Musik

2.      Lulus di kelas 7 AMEB Praktis, atau Trinity College, atau Sekolah Musik Royal, atau Suzuki Wisuda Tingkat 5 atau Telah menyelesaikan/lulus ujian di sebuah sekolah musik di tingkat yang disesuaikan

3.      Dapat bermain dengan sebuah alat musik yang dipilih atau bernyanyi lagu yang dipilih secara acak dari buku Lagu Sion/Adventist Hymnal .

Tingkat Kepahaman 2

Musik (Music)

(Diperlukan seorang instruktur)

1.      Mainkan atau nyanyikan sebuah lagu dengan tangga nada dan ketahui komposisinya.

2.      Tulis sebuah tangga nada pada kunci untuk suara soprano  dan suara bass.

3.      Ketahui apa itu nada setengah, nada penuh, nada ketiga, nada kelima dan oktaf.

4.      Bedakan irama mars dari walzth dan berikan tempo untuk masing-masing.

5.      Apakah not seperempat? Not setengah? Not penuh? Gambar lambang dari masing-masing not tersebut.

6.      Sebutkan lima komposer besar dan satu gubahan untuk masing-masing, termasuk sebuah oratorio, satu gubahan untuk piano, dan sebuah lagu.

7.      Mainkan dengan atau tanpa musik atau nyanyikan dari ingatan 15 lagu gereja (masing-masing satu ayat/bait) dan/atau lagu rohani (sacred songs) lain atau lagu-lagu rohani yang pendek (choral) dan daftarkan nama penggubah untuk masing-masing lagu.

8.      Mainkan atau nyanyikan dari ingatan satu bagian dari musik yang baik selain dari yang digunakan dalam no. 7.

9.      Untuk pemain musik, sanggup membaca sepintas dan memainkan penggalan musik dengan tingkat kesulitan sedang. Terangkan semua tanda-tanda dan istilah-istilah didalamnya.

10.  Untuk penyanyi, tunjukkan dengan tongkat kecil atau lengan tangan bagaimana memimpin sebuah kelompok dalam menyanyikan sebuah lagu dengan tempo 3/4 dan tempo 4/4.

11.  Jelaskan apa itu orkestra dan sebutkan sedikitnya lima alat musik (instrument) yang digunakan dalam sebuah orkestra.

12.  Buat sebuah ringkasan biografis dari penulis lagu gereja yang terkenal dan menyajikannya secara lisan kepada kelompok.

Tingkat Ketrampilan 2