Video (Video)

 

     1.     Jadilah akrab dengan jenis video yang tersedia. Mengetahui perbedaan antara VHSC dan kaset Video 8.

     2.    Mengidentifikasi bagian-bagian berikut pada kamera video dan tahu bagaimana menggunakannya: 
a. Viewfinder 
b. Tombol Rekam 
c.  Lensa 
d. Tombol Zoom 
e. Power on / off 
f. Manual fokus dan tuas / cincin zoom
g. pintu  loading Tape
h. Selang waktu switch

      3.    Tahu apa yang dimaksud dalam pesan viewfinder 

      4.    Mengidentifikasi dan mengganti baterai. Tahu cara untuk mengisi baterai dan kapan harus ganti-mengisi ulang baterai. Tahu bagaimana untuk mendapatkan kehidupan yang terbaik dari baterai Ni-cad. 

      5.    Bagaimana dapat kamera didukung saat pengambilan gambar ? 

      6.    Buatlah Video segmen berdurasi  lima menit mereka melihat dengan instruktur Anda. Diskusikan teknik Anda  termasuk mengikuti dan belajar bagaimana memperbaiki jika perlu: 
a. Zooming 
b. Penerangan 
c. Panning 
d. Kemantapan kamera 

     7.    Mendemonstrasikan cara mengatur dan menggunakan tripod. 

     8.    Mendemonstrasikan cara mengedit video dengan menggunakan VCR dengan mengedit segmen yang diambil dari tuntutan no.6

     9.    Tunjukkan kemampuan Anda untuk menggunakan judul dan desain sendiri dengan tangan atau komputer. 

     10. Buatlah sebuah Video dari salah satu hal berikut ini dan menunjukkannya di tempat umum. Panjang video klip harus 4-7 menit. 
a. Obyek pelajaran 
b. Music video klip 
c. cerita Alkitab (didramatisasi, boneka, bertindak dll) 
d. Alam 
e. Modern hidup dilema 
f.  Iklan untuk program gereja, publikasi, dll

Tingkat Keterampilan 2

Stenografi (Shorthand)

1.      Sanggup melakukan dikte terhadap bahan yang baru dengan kecepatan 80 kata per menit untuk tiga menit secara berurutan dan menuliskan dengan benar catatan yang telah dibuat.

2.      Memiliki kamus stenografi yang tersedia (biasanya disediakan oleh pelaksana kursus penerbitan).

 

Tingkat Ketrampilan 3

Radio Elektronik (Radio Electronics)

1.      Jelaskan dengan diagram, dimana akan menolong, perangkat input untuk radio, seperti antena, ground, atau untuk perangkat elektronik, seperti phono pickup, FM tuner,  photocell, mikrofon.

2.      Buatlah sebuah antena radio penerima yang cocok yang akan bekerja dengan baik dalam hubungannya dengan siaran atau penerima gelombang pendek, atau menyusun pickup phono, fotosel, atau mikrofon.

3.      Terangkan kegunaan dan operasi berbagai komponen penting dalam elektronik seperti  resistor,  kapasitor variabel, fixed kapasitor, koil, transistor, integrated circuit (IC), diode dan transformer (trafo).

4.      Kenali nilai dari tahanan (resistor)  dengan kode warnanya.

5.      Ketahui dan pahami hukum Ohm dan bagaimana mengaplikasikannya.

6.      Buatlah sebuah radio sederhana (baik tabung atau transistor) termasuk power supply, yang memuaskan akan menerima station 100 mil jauhnya, atau menyusun penguat high-fidelity, fotosel penjaga atau counter, alat kontrol

7.      Gambarkan dari ingatanmu, menggunakan simbol yang tepat, diagram pemasangan kawat (listrik) yang lengkap dari alat yang disusun dalam tuntutan nomor 4.

8.      Tampilkan kemahiran dalam trouble shooting pada receiver sederhana atau perangkat elektronik tiga sampai enam tabung atau transistor, mampu mengikuti pemeriksaan rutin, seperti melepas tabung atau transistor dan menguji mereka, menggantikan mereka dengan benar, pengujian untuk sensitivitas, kapasitor korsleting, dan lebih luar biasa penyakit umum pada radio.

Tingkat Ketrampilan 2